José Luis Moreno

Doctor en Derecho. Jurista amante de la ciencia y bibliofrénico. Curioso por naturaleza.
Doctor en Derecho. Jurista amante de la ciencia y bibliofrénico. Curioso por naturaleza.
Reseña: The Art of Transforming Science

Reseña: The Art of Transforming Science

     Última actualizacón: 23 mayo 2019 a las 16:49

Ficha Técnica

Título: The Art of Transforming Science
Autor: José María Gil-Vernet Sedó
Edita: Next Door Publishers, Pamplona, 2015
Encuadernación: Tapa dura
Número de páginas: 168
ISBN: 978-8494443503
Precio: 54,50 €

Obra que incluye más de 100 dibujos de anatomía urológica, realizados entre los años 1940 y 1970 por dibujantes profesionales y estudiantes bajo la supervisión del Dr. Salvador Gil Vernet, uno de los científicos más relevantes en investigación urológica. El contenido de la obra nos conduce, en primer lugar, a través de la vida y labor científica de Salvador Gil Vernet para terminar mostrando la «Colección Salvador Gil Vernet de Dibujos Urológicos». Su autor, José María Gil-Vernet Sedó, ha conseguido darle a la Colección un asombroso sentido narrativo permitiéndole elaborar el contexto adecuado en el que situar al maestro Salvador Gil Vernet.

RESEÑA

Cuando me preguntaron en la editorial qué me parecía el libro que acababan de publicar les contesté que era una auténtica joya que hay que ver y tocar, así de sencillo. Para el que no lo haya hecho aún, creo que no hay mejor forma de apreciar el inmenso esfuerzo de sacar adelante esta edición que ponerse delante y cogerlo entre las manos. Una vez que abres la portada quedas cautivo.

Es cierto que estamos ante una obra diferente, un libro que, en palabras de su editor Oihan Iturbide, nos permite entender el tipo de pasión que lleva a un científico a consagrar su vida a la investigación. Porque el trabajo de Salvador Gil Vernet no se limitó al de un médico preocupado por curar a sus pacientes —algo que podríamos dar por sentado en alguien que ejerce esta profesión— sino que llegó a ser un cirujano de prestigio internacional y un anatomista de no menor talla. La combinación de estas tres vertientes lo convirtió en una persona única, a quien el Dr. Ian Thompson (que prologa el texto) compara con Leonardo da Vinci.

Y es una comparación completamente acertada. Gracias a su doble interés por la urología y la anatomía, el Dr. Gil Vernet se dio cuenta de que su experiencia cuando cogía un bisturí, lo que podía ver cada vez que entraba en un quirófano, contradecía los tratados médicos de la época. Y una de sus metas fue solucionar este problema, lográndolo a través de sus magníficos dibujos.

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No me voy a extender más en comentar el contenido del libro porque es algo que cada cual debe saborear, pero me gustaría que leyeran una anotación en el blog de la editorial que explica —mejor que yo sin duda— lo que ha supuesto la obra de tan insigne maestro: Arte en la Urología. Un viaje a la obra de Salvador Gil Vernet.

Lo que sí voy a hacer es contarles un viaje personal que estoy a punto de comenzar.

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Desde que era pequeño he sentido una especial fascinación por el cielo nocturno. Solía coger prestado el pequeño telescopio de mi padre para ver las estrellas y, una noche, lejos de la contaminación lumínica de la ciudad y gracias a una noche sin nubes, conseguí ver los anillos de Saturno. Para mí fue una experiencia casi mágica.

De igual forma, no menor ha sido mi curiosidad por estudiar el mundo microscópico. He leído muchos artículos y libros que relataban los logros de Anton van Leeuwenhoek, y sus esfuerzos por mejorar la calidad de los primeros microscopios. Pues bien, hace más de un año que me ronda la idea de hacerme con un microscopio y ver por mí mismo lo que tantas veces he visto en imágenes. Y la lectura de este libro ha sido el espaldarazo definitivo que necesitaba.

Gracias a la inestimable ayuda y consejos de dos magníficas personas (Óscar Huertas e Ignacio López-Goñi) me he hecho con un buen microscopio y espero contarles por aquí mis experiencias en una nueva sección de este blog.

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En definitiva —que me estoy yendo un poco por las ramas— no puedo dejar de recomendarles que adquieran este estupendo volumen, que a buen seguro lo disfrutarán tanto o más que yo, y quien sabe, quizás esta perfecta unión entre ciencia y arte les despierte la curiosidad y decidan adentrarse más en las maravillas que la ciencia nos ofrece.

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Publicado por José Luis Moreno en RESEÑAS, 0 comentarios
Sistema internacional de puntuación de gravedad para la FMF

Sistema internacional de puntuación de gravedad para la FMF

     Última actualizacón: 15 septiembre 2017 a las 12:25

Hace unos días se ha publicado un informe en la revista Anales de enfermedades reumáticas (editada por la Liga europea contra el reumatismo, EULAR por sus siglas en inglés) con el ambicioso objetivo de desarrollar un sistema internacional de puntuación de gravedad para la fiebre mediterránea familiar (FMF). Pese a que actualmente existen en uso tres sistemas de este tipo, ninguno de ellos se puede aplicar tanto a niños como a adultos, ni han sido validados estadísticamente. Por lo tanto, este nuevo trabajo pretende llenar ese vacío a fin de que el sistema se pueda emplear con facilidad tanto en la investigación como en la práctica clínica.

Durante las dos últimas décadas, la necesidad de mejorar tanto la calidad de vida de los pacientes con enfermedades crónicas como de crear instrumentos para medir diferentes aspectos de esas enfermedades, se ha convertido en un tema de capital importancia en la política sanitaria. En este sentido, lograr una evaluación estandarizada de la gravedad de una enfermedad es una herramienta muy útil que sirve a los médicos para comparar diferentes pacientes sobre la base de criterios como la susceptibilidad al tratamiento, la rentabilidad y seguridad del tratamiento, la calidad de vida o la posibilidad de que queden secuelas crónicas. Además, permitirá una predicción acerca de la evolución clínica esperada de cada enfermo.

En el caso concreto de la FMF, una evaluación estandarizada de este tipo ayudará a los médicos a evaluar la respuesta al tratamiento y facilitará la tarea de realizar ensayos clínicos con medicamentos, especialmente en pacientes resistentes al tratamiento con colchicina. Del mismo modo, mejorará la práctica clínica diaria tanto en niños como en adultos (tenemos que recordar que la incapacidad para medir resultados estandarizados ha sido el principal motivo por el que se han realizado muy pocos ensayos controlados y aleatorizados sobre la fiebre mediterránea familiar, haciendo muy difícil además realizar metanálisis o revisiones sistemáticas).

Para desarrollar este sistema, un grupo internacional de expertos en FMF creó un consorcio con la idea de que fuera ampliamente aceptada y sirviera como guía en la evaluación de la gravedad de pacientes con FMF.

Se han analizado los casos de 281 pacientes de FMF, 162 de ellos niños; y se han incluido un total de nueve ítems en el conjunto final de variables, donde la puntuación puede llegar a un máximo de 10 si el paciente presenta todos los elementos en su máximo nivel. Los valores para cada umbral son los siguientes: enfermedad grave (igual o mayor de 6 puntos); enfermedad intermedia (entre 3 y 5 puntos); y enfermedad leve (menor o igual de 2 puntos).

Tabla de puntuación

Tabla de puntuación

Tabla de puntuación (traducción propia al castellano)

Tabla de puntuación (traducción propia al castellano)

Los criterios se han seleccionado por medio del consenso de pediatras e internistas con experiencia en esta enfermedad, y han sido validados posteriormente con una base de datos que incluía tanto a niños como adultos con FMF. Estas medidas permiten cuantificar y comparar las poblaciones de pacientes que manifiestan en la práctica una gama extremadamente amplia y heterogénea de síntomas.

En conclusión, los autores sostienen que estos nuevos criterios para puntuar la gravedad de la FMF ayudarán en el manejo de pacientes con esta enfermedad durante toda su vida, permitiendo guiar la intensidad de los diferentes tratamientos que existen en la actualidad. También esperan que esta medida permita los estudios comparativos facilitando el reclutamiento de pacientes con similares niveles de gravedad de la enfermedad.

Referencia:

Demirkaya, E., et al. (2016), «Development and initial validation of international severity scoring system for familial Mediterranean fever (ISSF)«. Annals of the Rheumatic Diseases. Publicado en línea el 28 de febrero de 2016.

Más información en la página de la Asociación Española de Fiebre Mediterránea Familiar STOP-FMF.

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Reseña: Las vacunas funcionan

Reseña: Las vacunas funcionan

     Última actualizacón: 23 mayo 2019 a las 16:52

Ficha Técnica

Título: Las vacunas funcionan
Autores: Ignacio López-Goñi y Oihan Iturbide
Edita: Psylicom, Valencia, 2015
Colección: Pequeñas Guías de Salud
Encuadernación: Tapa blanda con solapas
Número de páginas: 107
ISBN: 978-84-943440-0-8
Precio: 12 €

En este libro encontrarás información reciente y rigurosa sobre qué son las vacunas, y por qué sabemos que son seguras, sus efectos secundarios y cuántas vidas han salvado, con un lenguaje fácil, asequible y cómodo de leer.

Hablaremos de los «talibanes» y de los movimientos «antivacunas» (su origen, sus hipótesis) y rebatiremos sus planteamientos.

Y contestaremos preguntas concretas sobre el autismo y su relación con las vacunas: qué pasa con la vacuna del papilomavirus; con la «fiesta de la varicela», o por qué es tan difícil una vacuna contra el SIDA. Al final tú mismo decidirás si las vacunas funcionan o no.

RESEÑA

Nos encontramos ante un libro que debería estar, como mínimo, en la casa de todos los padres con hijos pequeños. Yo soy uno de ellos y tengo que reconocer que, en muchas ocasiones, tras salir de la consulta del pediatra me he quedado con algunas dudas que el facultativo no ha sabido —o querido— contestarme acerca de las vacunas, su calendario, la utilidad/necesidad de alguna de ellas etc. Y aunque un libro nunca debe suplir el criterio de un pediatra, saber más acerca de las vacunas ayuda, y mucho.

Decir que estamos ante un texto bien escrito, de fácil comprensión y con la brevedad necesaria para no abrumar con datos e informaciones demasiado técnicos es quedarse bastante corto. Los autores (Ignacio López-Goñi (@microbioblog) y Oihan Iturbide (@_oihan) comprimen en 32 breves capítulos todas las cuestiones que uno quiere y tiene que saber acerca de las vacunas: qué es un calendario de vacunación, cuáles son los ingredientes de una vacuna, cómo funciona, cómo sabemos que son seguras y un largo etcétera. También aprenderemos más sobre las principales enfermedades que se tratan de erradicar (recordemos que las vacunas protegen de las enfermedades, no las curan) y también porqué hay algunas que son muy difíciles de combatir.

Un aspecto que considero esencial es el relativo al efecto «rebaño». Una vacuna es una sustancia que «enseña» a nuestro sistema inmunitario a reconocer los patógenos haciéndole creer que ha sido infectado, lo que pone en marcha nuestras defensas para eliminar al agresor. La próxima vez que nuestro sistema inmune se enfrente al mismo patógeno lo reconocerá y luchará contra él de forma más rápida y eficaz. Pues bien, muchas enfermedades infecciosas se transmiten de persona a persona de forma que cada enfermo constituye el eslabón de una cadena. En este sentido, cada vacunación rompe uno de esos eslabones y ayuda a proteger a los que no se han vacunado. Si no nos vacunamos o no vacunamos a nuestros hijos pondremos en riesgo a los que están a nuestro alrededor, especialmente a los más débiles.

El libro no deja sin tratar temas de trascendencia y relevancia mediática como la pretendida relación entre las vacunas y los trastornos del espectro autista —que se ha confirmado reiteradamente como inexistente—, los conservantes como el timerosal y el aluminio; y las llamadas vacunas homeopáticas (una sandez de gran magnitud).

En definitiva, como ha manifestado el director de la colección «pequeñas guías de salud» donde se encuadra este título José Ramón Alonso, ojalá algún periódico de tirada nacional decida incluir como regalo en su edición dominical un ejemplar de este tipo en vez de las consabidas toallas, estuches, y cosas por el estilo. Todos lo acabaríamos agradeciendo.

PS. Si además de su bajo precio tenemos en cuenta que los autores han decidido donar sus derechos de autor a la organización no gubernamental SONAGE (Solidaridad Navarra con Guinea Ecuatorial) no tienes excusa para no hacerte con un ejemplar.

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Elegimos nuevo libro para las #TertuliasCiencia

Elegimos nuevo libro para las #TertuliasCiencia

     Última actualizacón: 15 septiembre 2017 a las 11:12

Hay algo que echo en falta y es que estamos a mediados de enero y todavía no ha comenzado la cuarta edición de las Tertulias literarias de ciencia. Pero todo tiene una explicación, y además, esa explicación está perfectamente justificada.

Si eres lector habitual de este blog sabrás que todos los años participo en estas tertulias donde unos cuantos locos amantes de la ciencia, la literatura y los libros, con muchas ganas de aprender y compartir experiencias, nos juntamos todas las semanas para resumir y comentar un capítulo de un libro de divulgación científica.

Pues bien, como decía, este año aún no hemos comenzado porque la organización ha decidido que el libro que leamos este año lo escojamos entre todos los amigos de estas tertulias después de votar las propuestas que se vayan planteando. Así que ahí van mis dos propuestas:

La cuchara menguante de Sam Kean

 

Y aquí explico mis motivos:

  1. Lo primero y más importante: es un libro sencillamente espectacular que te engancha desde la primera página.
  2. Aunque pueda parecer que su autor únicamente nos habla de química —Kean utiliza la tabla periódica de los elementos como hilo argumental— en realidad profundiza en materias como la física, geología, historia, biología, matemáticas, geografía, genética y un largo etcétera. Además, lo hace de forma que el discurso general nunca pierde sentido y te mantiene pegado a sus hojas.
  3. Se trata de una obra editada en inglés en 2010, por lo que actualmente se puede comprar en cualquier librería (ya sea nuevo o de segunda mano) así como en formatos digitales.
  4. El texto se divide en 19 capítulos con una extensión adecuada para que puedan resumirse semanalmente.

Como este libro también lo ha escogido José Antonio Bustelo, os ruego que sigáis este enlace para votar por él: El pintor de las sombras.

Y la segunda propuesta es:

Los engaños de la mente

de  Stephen L. Macknik y Susana Martínez-Conde

 

Es un libro que, como leí en un reseña, «habla con amenidad del funcionamiento de nuestro cerebro y de nuestro comportamiento y, de esa manera, nos permite aprender algo más de nosotros mismos». Dividido en capítulos asequibles para el formato de las tertulias y de fácil acceso, es otra buena opción.

Para esta propuesta te ruego que comentes qué te parece contestando la breve encuesta que dejo a continuación. Los votos serán utilizados para seleccionar el libro definitivo:

Estas propuestas participan en el Carnaval de Tertulias Literarias deCiencia 2016 alojado en el blog del proyecto Tertulias Ciencia.

Para terminar, te dejo con más información que seguro es de tu interés:

Resumen: Normas de participación en Carnaval de Tertulias Literarias de Ciencia 2016:

  1. Publicar en enero de 2016 tu propuesta de libro para Tertulias Ciencia (si no tienes blog lo puedes publicar en el blog del proyecto). Si no eres capaz de decidirte entre dos propuestas puedes publicar dos. Para publicar más de dos ponte en contacto con la Organización de Tertulias Ciencia.
  1. En el post debes de explicar por qué propones ese libro en base a su contenido, su formato y su disponibilidad; también podrías hablar de la conveniencia en base a su temática, su autor o su carácter de obra imprescindible.
  1. La entrada de tu blog debe de estar enlazada a esta entrada (por ejemplo: “esta propuesta participa en el Carnaval de Tertulias Literarias deCiencia 2016 alojado en el blog del proyecto Tertulias Ciencia”).
  1. Debes de avisar por twitter, usando el Hashtag #CarnavalTertuliasCiencia2016, que has publicado una propuesta de libro. Tu entrada entrará a formar parte del resumen de todas las propuestas presentadas que puedes consultar aquí
  1. Te haremos llegar el enlace a la ficha que valorará tu propuesta, los interesados en participar en Tertulias Ciencia deben de rellenar (también te mandaremos el código html por si quieres incrustarla). Ese enlace (o código) deberás introducirlo en tu post

Otras consideraciones

  1. Hasta el 7 de febrero los tertulianos podrán votar las diferentes propuestas. Tendrán más peso las opiniones de votantes activos (los que más propuestas han valorado), ya que se les supone más interesados en el proyecto Tertulias Ciencia. La privacidad de las puntuaciones emitidas está garantizada por la Organización. Además, los tertulianos también podrán dejar comentarios en cada propuesta presentada.
  1. Cuando se cierren las votaciones la Organización de Tertulias Ciencia hará la recopilación y el análisis. Informará de los resultados el fin de semana del 13-14 de febrero y presentará la planificación anual de los libros que se piensan leer en el 2016.
  1. El inicio de los resúmenes de “capítulos” del primer libro elegido será el fin de semana del 27-28 de febrero.

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Evolución de la mente. Arqueología cognitiva evolutiva.

Evolución de la mente. Arqueología cognitiva evolutiva.

     Última actualizacón: 15 septiembre 2017 a las 12:21

Estamos de enhorabuena. Con el comienzo de año surgen nuevas propuestas divulgativas y no quería dejar pasar la oportunidad de comentar la aparición del interesante nuevo blog del Centro de Arqueología Cognitiva de la Universidad de Colorado. No hay suficientes canales para divulgar los descubrimientos en evolución humana y, más concretamente, los avances en la comprensión de la forma en que se desarrolló nuestra mente.

La idea de los investigadores de la Universidad de abrir esta vía de comunicación es proporcionar un lugar para las contribuciones y discusiones sobre temas relacionados con la evolución de la cognición de los homínidos. Los investigadores especializados en arqueología cognitiva evolutiva todavía son relativamente pocos, y además se encuentran separados geográficamente. Esto supone que resulta complejo poder hacer el seguimiento de los avances en campos tan dispares como la neurociencia cognitiva, la semiótica, la primatología y la paleontología de homínidos.

Por este motivo, el blog del Centro de Arqueología Cognitiva de la Universidad de Colorado aspira a lograr un doble objetivo: por un lado, ayudar a crear y mantener una comunidad de académicos con intereses afines; y de forma paralela, proporcionar un punto de unión para cualquier persona en general interesada en la evolución cognitiva o en la arqueología del Paleolítico.

Entre los recursos que vamos a disfrutar en el blog tenemos los siguientes:

  • Enlaces a artículos actuales y pasados ​​así como a capítulos de libros.
  • Enlaces a sitios relacionados, como paleoneurología y neuroestética.
  • Entradas en el blog que llamarán la atención de los desarrollos en los campos
  • relacionados.
  • Los borradores de los trabajos en progreso, permitiendo comentarios y sugerencias.
  • Se publicarán los anuncios de próximas conferencias y eventos.
  • Información para los investigadores activos actualmente en la arqueología cognitiva.
  • Información de contacto para los programas académicos en la evolución cognitiva de los homínidos.

El blog contará con aportaciones de antropólogos, arqueólogos, psicólogos, paleontólogos, y neurobiólogos, por medio de una larga serie de ilustres colaboradores que incluye Thomas Wynn, Frederick Coolidge, Dietrich Stout, Emiliano Bruner, Ian Tattersall, John Gowlett, Karenleigh Overmann, Lambros Malafouris, Manuel Martin-Loeches, Miriam Haidle, Mohamed Sahnouni, y Tom Schoenemann. Todo ello bajo la coordinación de Tom Wynn, y la edición de Jim Hicks.

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