BREVE

Mi experiencia en DesGRANAndoCiencia

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El fin de semana pasado tuve la suerte de poder asistir al evento de divulgación organizado en Granada por la plataforma (a la que pertenezco) Hablando de Ciencia: Desgranando Ciencia. Aunque el domingo no pude ir para el final de las jornadas, he querido escribir unas breves reflexiones personales sobre cómo se desarrolló.

Con el lema “La Ciencia al alcance de tu mano”, dio comienzo el sábado 14 de diciembre en el Parque de las Ciencias, marco inmejorable para la celebración de este evento, que contó además con un programa cargado de actividades que podíamos dividir en cinco bloques: documentales, conferencias, talleres, espectáculos y visitas guiadas a centros de investigación.

Tras la inauguración por parte de Óscar Huertas, Rubén Lijó y varias personalidades de la Universidad de Granada, el Parque de las Ciencias y la Fundación Descubre, comenzaron las conferencias con el primer bloque sobre nuevas tecnologías y alimentación. En esta serie de charlas, los tres ponentes trataron temas tan interesantes como la biotecnología alimenticia, los alimentos del futuro y los errores y mitos en la alimentación. Rosa Porcel, J. M. Mulet y Olga Martínez expusieron con claridad y detalle los conflictos y los desafíos a que nos enfrentamos en un tema de tanta importancia como la alimentación y que en muchas ocasiones es tratado de forma poco rigurosa por los medios de comunicación. Lo cierto es que resultó estimulante escuchar los planteamientos que estos científicos vienen poniendo de manifiesto en sus blogs y a través de los medios.

Acto seguido tuvo lugar el estreno del documental “Granada: Mil años de Ciencia” uno de los platos fuertes de la mañana. Gracias a la labor incansable de Rubén Lijó y del gran equipo que lo ha ayudado, podemos disfrutar de este sensacional documental que narra, con un ritmo que engancha desde el principio, la historia de la evolución de la ciencia y el conocimiento en la ciudad milenaria de Granada. Les dejo el documental para que puedan disfrutarlo, así como rogándoles le den la mayor difusión posible:

El segundo bloque de conferencias tuvo como hilo conductor la física e ingeniería y pudimos disfrutar de las charlas de Eugenio Manuel que nos trajo datos de la conquista de la Luna; DarkSapiens nos habló de los quasares; Arturo Quirantes de la física en el cine; mientras que David Galadí nos descubrió los secretos del astrolabio, un instrumento que seguimos empleando hoy en día los amantes de la astronomía casi sin saberlo. Por último, Rubén Lijó nos habló de los enfrentamientos a raíz de la puesta en marcha del sistema eléctrico en Estados Unidos.

La última sesión de la mañana tuvo por tema la antropología, paleontología y evolución. El profesor Miguel Botella ofreció una magistral disertación sobre la función y los métodos de trabajo de la antropología forense; Víctor Tagua nos habló de la posibilidad de resucitar dinosaurios; mientras que Pakozoico nos contó lo que había de cierto y falso en la reconstrucción de los dinosaurios utilizados en la película Parque Jurásico. La charla de BioTay fue sencillamente espectacular: 10 minutos de ritmo trepidante con perlas de información que nos dejó a todos con ganas de más.

Al mismo tiempo que se celebraban las conferencias, en un lugar habilitado junto al auditorio se colocaron los talleres. Lo que más me llamó la atención fue la presencia de una gran cantidad de familias que acudieron junto a sus hijos pequeños para interesarse por los experimentos y demostraciones que se realizaban y que tenían como finalidad acercar la ciencia de forma didáctica pero a la vez divertida. Quienes anduvieron por allí pudieron llevarse su propio ADN a casa, comprender cómo actúa el frío sobre algunos materiales (las golosinas congeladas causaron sensación), comprender cómo funciona una central térmica, nuestra herencia genética, cuál es el color de los alimentos, observar con sus propios ojos el mundo microscópico que nos rodea, construir su propio fósil para entender los conceptos básicos de la paleontología y, por último, deleitarse con sencillos experimentos químicos de andar por casa.

Sobre este último taller quiero detenerme un poco porque la participación de los chavales del Colegio C.U.M.E. de nuestro querido Jorge Frías fue grandiosa. Desde luego no es la primera vez que estos estudiantes colaboran en eventos de este tipo, lo que se comprueba fácilmente cuando se pasan algunos minutos observando cómo realizan los experimentos y los explican a quienes, embobados, están frente a ellos. Me asombró su capacidad para hacer fácil lo que parece muy difícil y, además, hacerlo explicando cada detalle hasta que todo se entendía a la perfección.

Los espectáculos se desarrollaron en la sala de cine 3 durante la tarde del sábado. Hubo de todo y para todos los gustos, destacando la genial intervención de Miguel Abril Martí del IAA y The Big Van Theory: muchos le conocerán por su participación en el Famelab y, como era de prever, no defraudó, la gente lloraba literalmente de risa.

En definitiva, para mí este evento de divulgación fue muy importante por varios motivos. Primero porque por fin he conocido en persona a grandes amigos con los que llevo en contacto mucho tiempo a través de las redes sociales, así como leyendo y debatiendo en los blogs de divulgación de gran parte de ellos.

En segundo lugar porque he comprobado de nuevo que la ciencia interesa, que la sociedad tiene ganas de aprender, ganas de saber cómo funciona realmente nuestro mundo y porqué somos como somos y, sobre todo, porque me ha encantado ver la gran cantidad de niños que se lo han pasado genial: los niños son nuestro futuro y de ellos depende el avance de nuestra sociedad. Ver cómo los niños se arremolinaban en torno a un microscopio para ver lo infinitamente pequeño, cómo ansiaban saber qué era un fósil, porqué un globo se rompe como un cristal cuando se enfría muy rápido o cómo bombardean a Carlos Lobato, Dr. Litos y Gerardo Sanz para que les enseñen a dibujar mariposas, mantis religiosas y otros animales, fue una gran alegría. ¿Cuántos pequeños Ramón y Cajal no habrán surgido en estos días?

No quería terminar sin agradecer la labor de las decenas de voluntarios que decidieron pasar un fin de semana divulgando ciencia y echando una mano en esta iniciativa de forma totalmente desinteresada. Sin ellos el evento no hubiera podido salir adelante.

Y para terminar, dar las gracias al grupo de entusiastas de Hablando de Ciencia que decidieron un buen día que sería interesante organizar un fin de semana de divulgación de la ciencia en Granada. No hubiera podido salir mejor.

#NoSinEvidencia

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Este blog quiere unirse a este manifiesto porque comparto todas y cada una de sus afirmaciones. Les ruego una lectura reposada y la mayor difusión. Muchas gracias.

La evidencia científica es uno de los pilares sobre los que se asienta la medicina moderna. Esto no siempre ha sido así: durante años, se aplicaron tratamientos médicos sin comprobar previamente su eficacia y seguridad. Algunos fueron efectivos, aunque muchos tuvieron resultados desastrosos.

Sin embargo, en la época en la que más conocimientos científicos se acumulan de la historia de la humanidad, existen todavía pseudociencias que pretenden, sin demostrar ninguna efectividad ni seguridad, pasar por disciplinas cercanas a la medicina y llegar a los pacientes.

Los firmantes de este manifiesto, profesionales sanitarios y de otras ramas de la ciencia, periodistas y otros, somos conscientes de que nuestra responsabilidad, tanto legal como ética, consiste en aportar el mejor tratamiento posible a los pacientes y velar por su salud. Por ello, la aparición en los medios de comunicación de noticias sobre la apertura de un proceso de regulación y aprobación de medicamentos homeopáticos nos preocupa como sanitarios, científicos y ciudadanos, y creemos que debemos actuar al respecto. Las declaraciones de la directora de la Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios (AEMPS) asegurando que “no todos los medicamentos homeopáticos tienen que demostrar su eficacia” y que “la seguridad no se tiene que demostrar con ensayos clínicos específicos” no hacen sino aumentar nuestra preocupación.

Por lo tanto, solicitamos:

  1. Que no se apruebe ningún tratamiento que no haya demostrado, mediante ensayos clínicos reproducibles, unas condiciones de eficacia y seguridad al menos superiores a placebo. La regulación de unos supuestos medicamentos homeopáticos sin indicación terapéutica es una grave contradicción en sí misma y debe ser rechazada. Si no está indicado para nada ¿para qué hay que darlo?.
  2. Que la AEMPS retire de la comercialización aquellos fármacos, de cualquier tipo, que pese a haber sido aprobados, no hayan demostrado una eficacia mayor que el placebo o que presenten unos efectos adversos desproporcionados.
  3. Que el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad y el resto de autoridades sanitarias persigan a aquellas empresas que atribuyen cualidades curativas o beneficiosas para la salud a sus productos sin haberlo demostrado científicamente.
  4. Que el Consejo General de Colegios de Médicos de España / Organización Médica Colegial, en cumplimiento del artículo 26 del Código de Deontología Médica, desapruebe a los facultativos que prescriban tratamientos sin evidencia científica demostrada.

Y las naranjas hicieron la luz

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Tómense un minuto en ver el siguiente vídeo:

¿Realmente es posible generar electricidad utilizando naranjas? La respuesta, a tenor de lo que hemos visto, es que sí. Sin embargo, como ya habrán imaginado quienes leen habitualmente estas líneas, no me gusta quedarme ahí, con esa respuesta tan sencilla. Así que vamos a explicar con más detalle cómo se produce este fenómeno y de paso, vamos a construir nuestro propio circuito eléctrico para comprobar su funcionamiento.

Antes de comenzar, es conveniente que tengamos claros algunos conceptos que nos serán útiles. En primer lugar, una batería es un dispositivo que almacena electricidad en forma de energía química para, posteriormente, mediante procedimientos electroquímicos, producir energía eléctrica. Cuando la batería se conecta a una demanda externa de corriente, como un diodo LED por ejemplo, la energía química se convierte en energía eléctrica y fluye a través del circuito.

Una batería consta generalmente de dos electrodos que actúan como conductores eléctricos (un metal o un semiconductor, que pueden ser idénticos o diferentes) y un electrolito, que es el líquido que actúa como conductor iónico. El principio de funcionamiento de una batería se basa esencialmente en un proceso químico reversible llamado reducción-oxidación (también conocido como redox), un proceso en el cual uno de los componentes se oxida (pierde electrones) y el otro se reduce (gana electrones) generándose una corriente de electrones (que es lo mismo que decir que se produce una corriente eléctrica). Es un proceso cuyos componentes no resultan consumidos ni se pierden, sino que cambian su estado de oxidación y que, a su vez, pueden retornar a su estado original en las circunstancias adecuadas (por ejemplo, en el caso de baterías de teléfonos móviles, conectándolas a la corriente para volver a cargarlas).

Con esta idea en mente podemos comprender a la perfección lo que hemos visto en el vídeo al inicio.

En nuestro caso, las naranjas (o limones por ejemplo) aportan el electrolito: el ácido cítrico. Por su parte, la reacción redox tiene lugar entre los metales que se introducen dentro del cítrico: el zinc y el cobre. El jugo ácido de las naranjas disuelve pequeñas cantidades de estos dos metales y sus electrones reaccionan unos con otros haciendo que los iones cargados negativamente fluyan por los cables creando una corriente eléctrica. Para explicarlo con más de detalle diremos que mediante la oxidación un compuesto cede electrones en el ánodo (que constituye el polo negativo y está formado por zinc como ya hemos apuntado), mientras que la reducción se produce en el cátodo (el polo positivo formado por cobre). Se crea de esta forma un circuito cerrado que permite a los electrones fluir desde la fuente de energía y regresar de nuevo sin interrupciones.

Los cítricos, como las naranjas y los limones, son excelentes conductores de electricidad. No producen mucha energía por sí mismos, pero si utilizamos varios de ellos creando un circuito en serie, podemos producir la suficiente electricidad como para encender una bombilla o, en el caso del vídeo, un rótulo luminoso. Lo que hemos hecho ha sido crear una batería de varias celdas consiguiendo que la electricidad producida por el cítrico sea más potente y práctica.

Bueno, ha llegado la hora de poner manos a la obra:

En primer lugar vamos a explicar los materiales que precisaremos para construir el circuito que hemos visto en el vídeo:

  1. Unas monedas de dos céntimos de euro (al ser de cobre, su obtención es muy sencilla y constituirán el polo positivo o cátodo de nuestro montaje).
  2. Unos clavos galvanizados (también llamados zincados) puesto que tienen una capa de zinc (son fáciles de encontrar en cualquier ferretería y su precio es muy reducido. Constituirán el polo negativo o ánodo).
  3. Naranjas o limones.
  4. Pinzas eléctricas.
  5. Cable. Un detalle: los cables generalmente son de cobre, por lo que podemos emplearlos en lugar de las monedas, aunque queda más estético con ellas a mi entender…)
  6. Un diodo LED (también de fácil obtención en ferreterías).

Para mayor comodidad a la hora de construir el circuito, emplearemos estas pinzas conductoras de electricidad, que deberemos conectar entre sí mediante los cables:

El procedimiento es muy sencillo ya que, una vez peladas las puntas de los cables, se introducen las cubiertas protectoras de plástico (en mi caso he tenido que agrandar el agujero con un hierro calentado para derretir un poco el plástico) y luego se introduce a presión. Este es el resultado:

Bien, con todos los elementos a mano, podemos comenzar. En primer lugar vamos a comprobar que efectivamente se genera una corriente eléctrica. Para ello, introducimos directamente el clavo en la naranja, lo mismo que la moneda de cobre (al menos hasta la mitad). Acto seguido, y con la ayuda de un multímetro vemos qué ocurre:

¡Eureka! Efectivamente, vemos como este sencillo experimento revela que podemos obtener casi medio voltio de una naranja. Desde luego no es una potencia como para tirar cohetes, pero ¡realmente funciona! Como ya hemos indicado, lo mismo sucede cuando utilizamos un limón en lugar de una naranja:

Dado que para encender un LED se hace preciso contar con una corriente de entre 2 y 4 Voltios, tenemos que crear una batería con varias celdas (varias naranjas). Es un trabajo sencillo pero algo tedioso: basta con tomar varias naranjas (en mi caso cortadas por la mitad) introducir en cada una de ellas el ánodo y el cátodo para, acto seguido, conectar con las pinzas de forma sucesiva un ánodo con el siguiente cátodo.

El resultado final quedaría algo así:

El diodo LED colocado al final del circuito se enciende (aunque en las imágenes se aprecia débilmente se debe a mi malísima pericia como fotógrafo, algo a lo que pondré remedio en breve…)

Tengo que decir que he disfrutado mucho con este experimento (y mi familia también) así que recomiendo encarecidamente a todos ustedes que lo lleven a cabo. Sentirán una enorme satisfacción y les servirá para comprender mejor las reacciones químicas que intervienen en el metabolismo de todos los seres vivos y que son esenciales para la vida.

A continuación les dejo con un vídeo en el que se lleva este sencillo experimento a niveles insospechados: cargar la batería de un iPhone (si bien el enorme cargamento de naranjas hace muy costoso llevarlo a la práctica, no me negarán que resulta hermoso)

Esta anotación participa en el XXIX Carnaval de la Química, que aloja el excelente blog Más ciencia, por favor, administrado por Héctor Busto (@hebusto) que, además, es la edición COBRE!!!

 

Isaac Asimov y la educación

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En este blog estamos muy concienciados con los problemas educativos en general, y los de nuestro país en particular. Como ya hicimos al hablar de Einstein y sus ideas acerca de lo que debería consistir la educación, ahora les dejo con un extracto breve de una entrevista realizada al gran escritor y divulgador científico Isaac Asimov (no se fíen del título del vídeo…)

Sus argumentos se podrían calificar de visionarios aunque me temo que no se ha llegado al nivel que él esperaba. Creo que da mucho que hablar así que si les parece debatimos en los comentarios:

Resumen final de la VII edición del Carnaval de Humanidades

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Bueno, ya ha concluido esta séptima edición del Carnaval y comprobarán que hay una enorme variedad de temas a cual más atrayente. Este es el resumen de las participaciones, y durante el mes de NOVIEMBRE podrán votar las tres anotaciones que les parezcan mejores —aquí o en el blog del Carnaval de Humanidades—.  La mejor entrada será obviamente aquella que consiga más votos y se anunciará el 30 de noviembre de 2013.

Como ya adelanté al inicio de esta edición, para fomentar el debate ―una de las asignaturas pendientes de este Carnaval― he introducido una nueva norma: cuando se voten las anotaciones, deberán explicar brevemente el motivo de su elección.  Creo que de esta forma podremos abrir un nuevo canal para fomentar la discusión. Ah, se me olvidaba, también buscamos un nuevo organizador/a para la próxima edición…

Sin más preámbulos, las participaciones en esta edición son las siguientes:

1. Achras y sus poliedros por @MartaMachoS en ZTFnews

En esta anotación, Marta Macho nos habla de la famosa obra de teatro Ubú cornudo (1897) del genial escritor y dramaturgo Alfred Jarry. En Ubú cornudo, se produce una lucha entre sabios: el egiptólogo coleccionista de poliedros Achras –que trata a “sus criaturas” con auténtica ternura– y el doctor en patafísica Ubú.

2. Music from Mathematics por @MartaMachoS en ZTFnews

Music from Mathematics (1962) es un hito en la historia de la composición electrónica: reúne melodías programadas por los técnicos de Bell Telephone Laboratories en el –entonces– “nuevo” IBM 7090, el primer ordenador comercial de esta empresa.

3. Una tirada de dados jamás abolirá el azar por @MartaMachoS en ZTFnews

Nos acercamos a la obra del poeta Stéphane Mallarmé (1842-1898) quien falleció hace 115 años. En sus poemas, Mallarmé cuidaba –además de los versos– los elementos gráficos: la tipografía, la distribución de los espacios en blanco, etc. Accedemos a la obra citada en el título en versión del poeta mexicano Octavio Paz.

4. Ciencia en la pared por @MartaMachoS en ZTFnews

Toda la ciencia que puedas desear está contenida en los muros de esta inmensa habitación…

5. Si Fermat hubiese sido compositor… por @MartaMachoS en ZTFnews

Un guiño en forma de viñeta que hace referencia al último teorema de Fermat y la famosa nota que el matemático escribió en el margen de su ejemplar de la Arithmetica de Diofanto.

6. Rebaños de cabras y decisiones de grupo por Herminio López en Matifutbol

Herminio López nos explica la “Paradoja de Abilene” que trata sobre las malas decisiones que en determinadas ocasiones toman los grupos, ya sean comunidades de vecinos, familias, grupos de amigos, equipos directivos, parlamentos, consejos de administración, o sociedades enteras, que acaban haciendo algo que ninguna de ellas quiere de forma individual.

7. Ciencia, científicos y libros por @jlmgarvayo en este blog

Curiosidades acerca de los libros que poseyeron algunos científicos, y sus marcas de propiedad.

8. Los premios Ig Nobel 2013 por @MartaMachoS en ZTFnews

¿No sabes que los premios Ig Nobel son una parodia de los premios Nobel?

9. La paradoja de Condorcet por @MartaMachoS en ZTFnews

Conoceremos la famosa paradoja que lleva por nombre el del filósofo, matemático y politólogo Nicolas de Condorcet.

10. El tamaño de los tercios por @MartaMachoS en Cuaderno de Cultura Científica

Eso de sumar fracciones es algo que no se le da bien a cualquiera. Y es precisamente lo que le sucede a César, el protagonista de esta anécdota extraída de la obra de teatro Marius de Marcel Pagnol.

11. Las nueve campanadas de Tom Johnson por @MartaMachoS en ZTFnews

Compuesta en 1979 por Tom Johnson, Nine Bells explora los posibles caminos que unen nueve campañas de diferentes tamaños ―la música que puede componerse dependiendo del orden y la intensidad con que se toquen― suspendidas en una cuadrícula de 3×3, cada una de ellas situada a distancia de 6 pies de las campañas contiguas.

12. Crónicas científicas de un viaje a Cambridge (Parte II): Auténticos gigantes por @luisccqq en El Cuaderno de Calpurnia Tate

Luis nos cuenta las experiencias de su fascinante viaje a Cambridge (no olviden leer la primera parte)

13. El pantógrafo de Wallace por @MartaMachoS en ZTFnews

William Wallace inventó una especie de pantógrafo, el “eidógrafo”, un instrumento de dibujo para reproducir una figura a escala, pero usando un principio diferente del primero.

14. Los conflictos, claves en el desarrollo de las civilizaciones por @MartaMachoS en ZTFnews

Nos detalla un estudio cuyo objetivo es aplicar el análisis matemático en el campo de la historia para determinar cuáles son los factores más influyentes en la propagación de los estados humanos y de las poblaciones. ¿Por qué las sociedades complejas se desarrollan y se extienden en algunas regiones pero no en otras?

15. Bárbol en Monfragüe por @altatoron en El Neutrino

Paseamos por el Parque Nacional de Monfragüe, y encontramos con un árbol nudoso y medio desarraigado. Un muñón de raíz se levanta del suelo como un enorme pie, con su talón, sus dedos, y en el que incluso puede verse una uña puntiaguda. El árbol, que parecía a punto de echar a andar, me recordó a los ents, los pastores de árboles imaginados por Tolkien en El señor de los anillos, semejantes a árboles ellos mismos.

16. Axioma y simulación por @MartaMachoS en ZTFnews

Axioma y simulación examina la manera en la que los seres humanos cuantifican nuestro entorno natural por medio del uso de medios científicos y digitales. Como una cultura global desarrollada, estamos constantemente transformando los elementos de nuestro entorno físico en cálculos abstractos no físicos con el fin de obtener una mayor comprensión de nuestro entorno complejo.

17. Un testimonio indecidible por @teoremadegoedel en Literatura es aprehender a la realidad

Una alegoría para comprender el teorema de Gödel.

18. Dictamen objetivo por @teoremadegoedel en Literatura es aprehender a la realidad

1. La velocidad de la luz es constante para todos los marcos de referencia.

2. Las leyes de la Física son válidas en todos los marcos de referencia.

19. Casi todo es espacio vacío por @teoremadegoedel en Literatura es aprehender a la realidad

Un pasaje sobre Ernest  Rutherford y los premios Nobel

20. Pierre Louis Maupertuis y su expedición a Laponia por @MartaMachoS en ZTFnews

Un paseo por la biografía del filósofo, matemático, físico y astrónomo francés Pierre Louis Maupertuis.

21. Un químico de cine por Mercedes Iriarte Cela en Triple enlace química

El 3 de septiembre de 1991 Frank Capra, ingeniero químico y director de cine, moría de un ataque al corazón mientras dormía en su casa de La Quinta, en California, cuando contaba con 94 años de edad. Hacía ya tiempo que se había convertido en un químico de cine.

22. Stendhal, ¿un fallido matemático? por @MartaMachoS en Cuaderno de Cultura Científica

El escritor Henri Beyle (1783-1842) –más conocido como Stendhal– cursó sus estudios de secundaria desde 1796 en la Escuela Central de Grenoble, logrando unas excelentes calificaciones en matemáticas. En 1799 se trasladó a París para estudiar en la elitista Escuela Politécnica, pero una enfermedad le impidió ingresar en ella. ¿Quizás se perdió en ese momento a un latente genio de las matemáticas?

23. El arte en la química, homenaje a Irving Geis por Flagelum en Flagellum. Impulsando la comprensión de la ciencia

Cuando ningún ordenador era ni siquiera capaz de proyectar las intrincadas y complejas estructuras químicas de las proteínas y ácidos nucleicos Irving Geis lo hacía y de que manera. Múltiples generaciones han podido disfrutar y entender la belleza de las formas de las macromoléculas gracias a sus maravillosas ilustraciones, como la que hiciera de la primera proteína resuelta de forma tridimensional a nivel atómico: la hemoglobina.

24. Química en la literatura (III): El quadern gris por @Ununcuadio en Pero esa es otra historia y debe ser contada en otra ocasión.

Descubrimos que Josep Pla fue un posible químico. Dolores nos deja el fragmento (en catalán) de El quadern gris donde nos lo cuenta.

25. Desafíos globales en el siglo XXI: la superpoblaciónpor @aitor_santis en ABARITZETA

Análisis de algunos de estos desafíos a los que se enfrenta la Humanidad, empezando con la superpoblación gracias a los trabajos de Malthus.

26. Alicia, escrita en un “cuadriculado” alfabeto” por @MartaMachoS en ZTFnews

La “nictografía” es una forma de taquigrafía creada por el matemático y escritor Lewis Carroll en 1891. Carroll inventó este sistema porque se despertaba a menudo de noche, y quería anotar rápidamente los pensamientos que le venían a la cabeza sin tener que perder el tiempo en encender una lámpara para apagarla poco después.

27. Demasiada felicidad: Sofía Kovalevski vista por Alice Munro por @MartaMachoS en ZTFnews

Muchas personas que no han estudiado matemáticas las confunden con la aritmética y las consideran una ciencia seca y árida. Lo cierto es que esta ciencia requiere mucha imaginación.

SOFIA KOVALEVSKI

Con esta cita comienza el último cuento de Demasiada felicidad (2009) de la Premio Nobel de Literatura 2013 Alice Munro.

28. El problema de William Molyneux por @MartaMachoS en ZTFnews

Molyneux ―considerado como el fundador de la ciencia moderna en Irlanda— habla en su trabajo científico más conocido Dioptrica Nova, A treatise of dioptricks in two parts, wherein the various effects and appearances of spherick glasses, both convex and concave, single and combined, in telescopes and microscopes, together with their usefulness in many concerns of humane life, are explained (Londres, 1692) sobre visión doble, telescopios, óptica geométrica, luz y refracción.

29. ¿Cómo hacen ESTO los…? (y las…) por @MartaMachoS en ZTFnews

Curiosidades de una poesía científica

30. Calvino y sus invisibles y matemáticas ciudades por @MartaMachoS en ZTFnews

Un repaso a esta obra del escritor –y miembro del grupo OuLiPo– Ítalo Calvino (1923-1985), que cumpliría  90 años.

31. Día de Ada Lovelace 2013 por @MartaMachoS en ZTFnews

El Día de Ada Lovelace se instauró como un día para compartir historias de mujeres —ingenieras, científicas, tecnólogas o matemáticas— que te han inspirado. El objetivo de esta iniciativa es crear nuevos modelos para niñas y mujeres en estos campos tan masculinizados.

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